ADS
Beeinträchtigungen der Aufmerksamkeit und Konzentration, der Selbststeuerungsfunktionen, der Planungs- und Handlungskontrolle
ADHS
Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung (ADS verbunden mit Hyperaktivität)
Ähnlichkeitshemmung
Gedächtnishemmung bei der Wiedergabe von ähnlichen Lerninhalten, die mit mangelhafter Differenzierung (gleichzeitig oder zeitnah) dargestellt wurden
Anamnese
Erhebung der Vorgeschichte, der Krankheitsentwicklung und der aktuellen Befindlichkeit eines Patienten
Auditive Differenzierung
Fähigkeit, ähnlich klingende Laute voneinander zu unterscheiden
Auditive Figur-Grund-Differenzierung
Fähigkeit, einzelne Elemente eines Wortes herauszuhören
AVWS
Auditive Verarbeitungs- und Wahrnehmungsstörung
Binnendifferenzierung
individuelle Förderung einzelner Lernender innerhalb einer bestehenden Lerngruppe (z.B. Schulklasse)
Denkblockade
vorübergehende Unfähigkeit, vorhandenes Wissen abzurufen
Diagnose
Ergebnis einer Untersuchung, Feststellung
Diagnostik
Untersuchung zur Erlangung einer Diagnose
Dyslexie
Leseschwäche, Rechtschreibschwäche, Lese-Rechtschreibschwäche, Dysorthographie
Dyskalkulie
Schwäche beim Erlernen der Rechenoperationen, der Orientierung im Zahlenraum und/oder des mathematischen Verständnisses
Figur-Grund-Wahrnehmung
Unterscheidung von Vordergrund (Figur) und Hintergrund (Grund) bei der Gewichtung von Sinneseindrücken
Hypersensitivität
Überempfindlichkeit
ICD
International Statistical Classification of Diseases and Related Health Problems (“Internationale Klassifikation der Krankheiten“) – von der Weltgesundheitsorganisation (WHO) erstelltes Diagnosehandbuch
Indikation
Grund für den Einsatz einer diagnostischen oder therapeutischen Maßnahme
Intermodalität
Fähigkeit, Wahrnehmungsinhalte aus verschiedenen Sinnesgebieten miteinander zu verbinden
Intervision
kollegiale Beratungsform, die in ihrem Anliegen der Supervision ähnlich ist
Kardinalzahl
Zahl, die die Größe einer Menge beschreibt (z.B. drei Äpfel)
Korrelation
Beziehung zwischen zwei oder mehreren statistischen Variablen
Lateralität
Seitigkeit (links/rechts)
Legasthenie
Lese-Rechtschreibstörung
Liegende Acht
kinesiologische Übung, bei der mit dem Arm, dem Fuß oder der Hüfte eine liegende Acht dargestellt wird
Ordinalzahl
Zahl, die die Position eines Elements in einer Folge angibt (z.B. erster, zweiter, dritter)
Perzeption
Reizaufnahme, Wahrnehmung durch Sinnesorgane
Phonologische Bewusstheit
Fähigkeit, die Aufmerksamkeit auf formale Eigenschaften der gesprochenen Sprache zu lenken, z.B. auf Silben als Teile von Wörtern oder auf den Klang der Wörter beim Reimen
Pilotsprache
Mitsprechen beim Schreiben
Propriozeption
Wahrnehmung von Körperbewegung und -lage im Raum
Raumlageschwäche (auch: Raumlagelabilität)
Schwäche beim Einschätzen von Positionen im Raum (links und rechts, oben und unten, vorne und hinten)
Sensorische Integration
Zusammenspiel unterschiedlicher Sinnessysteme, z.B. Auge-Hand-Koordination
Serialität
korrektes Wahrnehmen und Wiedergeben von Reihenfolgen, welche Grundlagen für das Rechtschreiben, Lesen und Rechnen sind
Supervision
Form der Beratung, die bei der Reflexion und Verbesserung des beruflichen Handelns begleitet
Übergeneralisierung
Anwendung von Regeln, wo diese nicht anzuwenden sind (z.B. "verlohren")
Verstärker
angenehmer Reiz, der die Auftretenswahrscheinlichkeit eines bestimmten Verhaltens erhöht
Visuelle Differenzierung
Fähigkeit, Unterschiede bei Gesehenem wahrzunehmen und ähnlich aussehende Buchstaben voneinander zu unterscheiden
Visuelle Figur-Grund-Differenzierung
Fähigkeit, einzelne optische Elemente herauszufiltern, Gesehenes zu gliedern und einzelne Buchstaben erkennen zu können
Visuelles Gedächtnis
Fähigkeit, sich Gesehenes zu merken, wieder zu erkennen und reproduzieren zu können
Wahrnehmungskanal
Art der Informationsaufnahme (z.B. auditiv, visuell)
Wahrnehmungskonstanz
Fähigkeit, Gegenstände unabhängig von Merkmalen wie Größe, Form, Lage, Helligkeit oder Farbe wieder zu erkennen
Zahlgefühl
Fähigkeit, die Zahl einer Ansammlung von Dingen nicht zählend zu erfassen, wenn die Zahl nicht größer ist als etwa fünf